行政管理（专业代码：120402）

一、培养目标

  本专业培养具有公共精神、理论素养、管理能力和实践技能，具有创新创业意识和国际视野，掌握公共管理和公共政策的基础理论和专业技能，熟悉行政管理政策法规，能在党政机关、社会团体和企事业单位从事行政管理、人事行政、政策法规分析、决策咨询等工作的复合型、创新型应用型管理人才。

二、毕业要求

  （一）素质要求

   1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，爱国、诚信、友善、守法；

 2.具有高度的法治意识、公共精神、社会责任感和积极的人生态度；

 3.具备良好的专业素质，能够掌握本专业的思维方法和研究方法；

 4.具备良好的人文素养和科学素养，具备健康的体魄和良好的心理。

（二）知识要求

 1.熟悉历史、文化、逻辑、科技、艺术等通识类知识；

 2.掌握应用统计与公共管理研究方法等基础知识；

 3.掌握公共管理类专业领域内系统的核心知识以及行政管理专业宽厚的基础知识；

 4.熟悉公共资源交易、公共行政、公共政策等专业方向的关键知识；

 5.兼具管理学、政治学、社会学、经济学、法学等跨学科的知识均衡。

（三）能力要求

 1.掌握认识问题、分析问题和解决问题等基本能力；

 2.具备公共管理学科的思维理解能力（政策理解与分析能力、公共事务的认知与分析能力）、计划能力（制订工作计划能力、 分解公共任务能力）、组织协调与沟通能力、管理服务能力、应急管理能力、团队合作能力、调査研究能力、信息处理能力、表达能力（语言与文字）等专业能力。

三、专业核心课程

  管理学原理、行政学原理、政治学原理、社会学概论、行政法学、西方经济学、政府经济学、当代中国政治制度、行政组织学、地方政府学、公文写作、人力资源开发与管理、管理心理学、公共政策学、信息管理概论。

四、学制、毕业条件及学位授予

1.学制：本专业基本学制4年，允许在3-7年的弹性学制内完成学业。

2.毕业条件：学生在学习期间符合学校的相关规定，达到教育部规定的《学生体育健康标准》要求。完成本专业教学计划中规定的课程学习任务，各科成绩合格，修满154学分。  

3.学位授予：管理学学士

五、培养特色

（一）夯实专业基础，注重能力成长。

本专业以计划、组织、人事、指挥、协调、监督、预算等政府管理行为为主线，系统开设了行政管理学、行政组织学、政府经济学等专业核心课程，为学生的专业学习提供扎实的知识储备。与此同时，顺应大数据与人工智能时代的数字政府运行新特点，着力加强大数据技术与方法、大数据+治理、电子政务等系列延展性课程，不断深化专业内涵，拓宽专业外延，提升学生就业竞争力。

  （二）注重内涵建设，凝练专业特色。

本专业设置公共资源交易、公共行政（未来卓越公务员）、企业行政三个特色方向。

1.公共资源交易方向传授公共资源交易法律法规和政策、交易流程和规范、案例分析和实战等公共资源知识，同时注重大数据+公共资源、大数据+治理、大数据政务等前沿知识的传授。

2.公共行政方向传授公共财政、中外公务员制度比较、考公应试技巧、领导力等现代行政管理知识，同时注重行政职业能力测试、申论、面试等实用应试知识的传授。

3.企业行政方向关注企业行政的应用与实践，传授财务与经营分析、企业行政管理实务、人力资源管理实务等企业行政知识，注重通过当代中国政企关系和市场经济的发展比较，立足中国特色总结西方的经验教训，培养具有先进理念的企业行政管理专门人才。

（三）强化实践能力和职业能力培养。

开设社区服务实践、乡村振兴实践、城市治理实践等专业类实践课程，依托丰富的政府、行业资源，以实践教学基地和实践导师为支撑，构建具有系统性、开放性和持续性的全时空、全方位、全过程的合作教育模式，利用案例教学、现场教学、模拟实训、顶岗型教学、项目型教学以及开发型教学等，着力提升学生的实践能力。以此为基础，本专业还注重学生的职业能力提升，开设了公共关系学、公共管理礼仪、涉外政务英语、统计软件与应用等选修课程。

（四）注重学生创新思维训练和创新创业能力培养。

通过开设创新管理、创新研究课、大数据技术与方法等前沿系列课程以及“互联网+”创新创业实践等专创结合的创新创业课程，结合专题讲座、中国国际大学生创新大赛、大学生“挑战杯”竞赛、大学生创新训练项目、调查报告竞赛等多种形式，着力培养创新创业型人才。